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Gadjé-Rassismus

Rassismuserfahrungen von Sinti:zze und Rom:nja
Diskriminierung / Ressourcen / Stereotype / Studien / x alle Beiträge

Rassismuserfahrungen von Sinti:zze und Rom:nja

Die Ergebnisse der Studie im Auftrag der Unabhängigen Kommission Antiziganismus können nun in Form eines umfangreichen Dokuments oder eines sehenswerten Video-Berichts abgerufen werden.
(mehr …)

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15. Juli 2021
Stories that Move
Bildungsarbeit / Didaktik / Diskriminierung / Diversity / Identität(en) / Methoden / Modelle & Beispiele / Ressourcen / Stereotype / Tipps / Videos / Webseiten & Blogs / x alle Beiträge

Stories that Move

Die Online-Toolbox Stories that Move soll Schüler*innen dazu anregen, sich mit den Themen Vielfalt und Diskriminierung kritisch auseinanderzusetzen sowie ihre eigenen Positionen und Entscheidungsmöglichkeiten zu reflektieren. (mehr …)

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28. Februar 2020
Flyerserie zu Diskriminierungsformen
Diskriminierung / Diversity / Praxishilfen / Ressourcen / Texte / Tipps / x alle Beiträge

Flyerserie zu Diskriminierungsformen

Flyerserie zu verschiedenen Elementen Gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit, wie z.B. Antisemitismus, Lookismus und Sexismus. Die unterschiedlichen Flyer erklären jugendgerecht das jeweilige Phänomen, warum es uns alle betrifft und was man dagegen unternehmen kann. (mehr …)

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11. September 2019
Antiziganismus / Gadjé-Rassismus im Unterricht
Bildungsarbeit / Didaktik / Diskriminierung / Diversity / Methoden / Migrationsgesellschaft / Praxishilfen / Ressourcen / Tipps / x alle Beiträge

Antiziganismus / Gadjé-Rassismus im Unterricht

Eine Handreichung für Lehrpersonen zur Verwendung im Unterricht.

In dem Methodenheft kann man neben vielen weiterführenden Informationen zum Thema auch einen Vorschlag zur Durchführung einer Unterrichtseinheit finden (mehr …)

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29. August 2019

Kultur und Identität sind in Bewegung!

Kulturen werden nicht mehr als Blöcke oder Kreise wahrgenommen, sondern als komplexe, wandelhafte, interaktive Netzwerke ohne feste Grenzen, die sich durchdringen und ineinanderfließen.
 
Wir alle werden von einer Vielzahl von Kulturen geprägt. Jeder von uns ist ein einzigartiger vielfältiger Identitätscocktail ...
 
Hier gibt es einfache theoretische Zugänge, Modelle und Ressourcen für eine zeitgemäße Pädagogik der Begegnung ...  mehr

Themen

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Studien

  • Rassismusmonitor Deutschland 2025
    Titelseite der Publikation

    Der Bericht „Verborgene Muster, sichtbare Folgen. Rassismus und Diskriminierung in Deutschland“ des Nationalen Diskriminierungs- und Rassismusmonitors (NaDiRa) zeigt, dass Rassistische Einstellungen in der deutschen Gesellschaft nach wie vor verbreitet sind.

  • Autoritarismus-Studie 2024
    Coverbild der Studie

    Wie haben sich rechtsextreme und autoritäre Einstellungen in Deutschland im Jahr 2024 verändert? Nehmen Vorurteile und Ressentiments in unsicheren Zeiten wieder zu? Und wie stehen die Deutschen aktuell zur Demokratie? Die Leipziger Autoritarismus Studie 2024 kann als repräsentative Langzeiterhebung die Entwicklungen der Einstellungen im Zeitverlauf aufzeigen und Erklärungen bieten.

  • Lagebild antimuslimischer Rassismus

    CLAIM hat mit dem bundesweiten zivilgesellschaftlichen Lagebild zu antimuslimischem Rassismus die Jahresbilanz antimuslimischer Übergriffe und Diskriminierungen in Deutschland für das Jahr 2023 veröffentlicht.

  • Ungleiche Bildungschancen
    Symbolbild Bildungsgerechtigkeit: Kind, das schreibt

    Ifo-Studie: Die Bildungschancen der Kinder und Jugendlichen in Deutschland unterscheiden sich deutlich zwischen den Bundesländern. Bildung und Einkommen der Eltern sind entscheidende Faktoren für die Bildungschancen von Kindern in Deutschland. Aber dies gilt in den Bundesländern in unterschiedlichem Ausmaß.

  • Entkoppelte Lebenswelten?

    Gibt es in Deutschland eine zunehmende Blasenbildung und Entkopplung sozialer Gruppen? Welche Rolle für den gesellschaftlichen Zusammenhalt spielen soziale Netzwerke – hier verstanden als der Bekanntenkreis einer Person? Diesen Fragen geht das Forschungsinstitut Gesellschaftlicher Zusammenhalt im Zusammenhaltsbericht „Entkoppelte Lebenswelten?“ nach.

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